真爱教育父母心修学院 互动平台 >真爱教育父母心修学院

  • 你见过这么难伺候的宝宝吗?【乔登育儿妙招】

    你见过这么难伺候的宝宝吗?十一假期,终于和M见了面。自从M当了妈,将近两年时间里,我只在她家宝宝办满月酒时见过她一次,平时微信群里她很少露面,对朋友的邀约总是一句话:“走不开啊,我闺女太黏人。”聚会时,在M的描述下,我们终于知道了她闺女有多黏人——从孩子出生到周岁,M家实行“夜班制”:晚上8点到午夜12点,姥姥姥爷值班;午夜12点到凌晨4点,M值班;凌晨4点到早上8点,爸爸值班……值班内容就是:抱睡。M的闺女是个“落地醒”,放下就醒,醒了就哭。为了既保证孩子的睡眠也保证大人的休息,一家人就这样倒班一年。有位妈妈惊呼:“你没试过把她放下吗?让她哭几次就好了。”“试过啊,但我做不到看着她哭不管,我

  • 这8个习惯会让孩子越来越笨,甚至抑郁!父母赶紧收手……【乔登育儿妙招】

    序言各位爸爸妈妈,你知道有一种现象叫做“习惯性愚蠢”吗?或许,你就正在把这种恶果强加给孩子……“习惯性愚蠢”让孩子越来越“笨” 科学家做过一个实验: 把一条大鱼放进有许多小鱼的水池里,大鱼饿了就游上去捕小鱼,没有一只能逃得过它的捕捉。过了一段时间,科学家用一个玻璃瓶罩住了大鱼,再放进水池里。开始,当小鱼在瓶子外面游来游去,大鱼就迎上去咬,但每次都撞在了瓶壁上……慢慢地,大鱼的冲撞越来越少。最后,它完全绝望了,放弃了捕食小鱼的所有努力。结果,当科学家取走了套住它的瓶子,备受打击的大鱼沉到了池底,一动也不动了。无论有多少小鱼在它的身边,甚至嘴边游来游去,它都不会再张张嘴。最后,这条大

  • 这8个习惯会让孩子越来越笨,甚至抑郁!父母赶紧收手……【乔登育儿妙招】

    序言各位爸爸妈妈,你知道有一种现象叫做“习惯性愚蠢”吗?或许,你就正在把这种恶果强加给孩子……1.“习惯性愚蠢”让孩子越来越“笨” 科学家做过一个实验:把一条大鱼放进有许多小鱼的水池里,大鱼饿了就游上去捕小鱼,没有一只能逃得过它的捕捉。过了一段时间,科学家用一个玻璃瓶罩住了大鱼,再放进水池里。开始,当小鱼在瓶子外面游来游去,大鱼就迎上去咬,但每次都撞在了瓶壁上……慢慢地,大鱼的冲撞越来越少。最后,它完全绝望了,放弃了捕食小鱼的所有努力。结果,当科学家取走了套住它的瓶子,备受打击的大鱼沉到了池底,一动也不动了。无论有多少小鱼在它的身边,甚至嘴边游来游去,它都不会再张张嘴。最后,这条大

  • 为什么孩子在幼儿园和在家时的表现判若两人?

    听许多老师说过,一些家长总反映孩子在家和在幼儿园状态大不同!那原因什么呢?又该怎样让孩子表现一致呢?「 我们的宝贝为什么会变为“两面派”? 」 究其原因不难发现,幼儿园有一套带有强制性的规章制度,任何人都不允许例外,幼儿在心理上形成了定势,从而转化成一种习惯行为。而在家就不同了,没有各种约束,加上孩子一哭闹,家长就容易妥协,孩子也就变得不听话了。图为乔登美语百瑞景幼儿园父母课堂上课环节「 没有规矩,不成方圆 」没有规矩,不成方圆。家庭应该制定一些简单、必要的规定,让幼儿从小在有规律的生活中养成良好的行为习惯,并学会自我控制。家规可包括以下几个方面:1、建立生活规律家长要根据孩子的年龄制

  • [真爱教育-父母心修学院]二阶课程之《善解孩子的本性》

    本周这是父母迎来了父母心修学院二阶的第四节课,在第三节课,我们了解了幼儿的敏感期后,这节课,我们接着了解幼儿的性教育和婚姻敏感期。 性教育是健康教育的重要组成部分。通俗的讲,性教育不仅仅是引导孩子认识人体解剖和生理,而且是教他们懂得作为男孩或女孩各自的特征,为他们将来成为什么样的男人活女人奠定基础。良好的性教育影响甚至决定孩子一生的幸福。 本节活动的前半部分,通过微视频的观看、讨论问答、分享对话、体验游戏、讲授知识等形式让家长们明白了要用正确的态度对待家庭教育中的性教育,初步掌握了性教育的基本常识,同时也感受到了童年时期的性教育对于成年的影响。在活动的过程中,家长们都能够跟着课程的节奏积极的分

  • [真爱教育-父母心修学院]二阶课程之《童年的密码》

    真爱教育-父母心修学院二阶路漫漫其修远兮,乔登美语与您共求索 乔登美语真爱教育父母心修学院二阶课程在2016年的5月正式开课,今天让我们一起走进第二节课《童年的秘密》。 古语有言:“养不教,父之过。教不严,师之惰。”由此可见,父母与老师在孩子的成长过程中占据着弥足轻重的位置。老师、家长、孩子三者间也应为唇齿相依的亲密关系,否则容易形成“三足鼎立”的尴尬局面。百年大计,教育为本,乔登美语父母课堂第二阶课程在传统教育的基础上另辟蹊径,采用角色扮演的互动模式,将历历在目的真实场景还原给大家。 让大家在体验中明白道理,更深刻的了解孩子。 课程的前半部分是以点将台,两队PK的形

  • [真爱教育-父母心修学院]二阶课程之《看懂我们的孩子》

    最好的爱来自尊重,乔登美语《父母课堂》二阶第三课——讲述您不知道的幼儿敏感期 叔本华曾说过:“要尊重每一个人,不论他是何等的卑微与可笑。要记住活在每个人身上的是和你我相同的性灵。” 古往今来,无数父母以爱为名,却并未懂得真正从心底理解孩子、尊重孩子,也无视孩子自身独立的人格所在。当你生命的延续来到这个世界,敏感期就是上帝赐予你们最珍贵的成长礼物。 《父母课堂》二阶第三节课以生动的例子告诉每一位家长,正确地利用敏感期会促进孩子的健康成长,若不遵循幼儿敏感期规律则易酿成一失足成千古恨,悔之晚矣。 本次《父母课堂》主要内容为幼儿空间敏感期、秩序敏感期和细

  • 教育之道,道在心灵,而不是被动的知识传递和技能训练

    湖北乔登美语国际幼儿园“用心”传递“真爱”教育 教育之道,道在心灵,而不是被动的知识传递和技能训练 造成目前教育障碍最主要的原因在于,教育实践在孩子面前以赤裸裸的形式进行,而孩子的本性是不愿意感受到有人在教育他的。 教育者的唯一要做的事情,是保护甚至扞卫孩子的主动性。在孩子的成长面前,最好不要刻意地去做什么,才是教育的大智慧。 现代教育有两个伟大的使命:一是发现孩子,二是解放孩子。 任何一个孩子都是极具想象力的天才。还未经文明熏染和污染的孩子,其思维模式还没有被纳入社会公认的体系中,他们天马行空、稀奇古怪的想法其实正是可贵的想象力的火花。 激发孩子的兴趣,无非有

  • 无惧的父母、天然的孩子

    湖北乔登美语国际幼儿园“用心”传递“真爱”教育 无惧的父母、天然的孩子 有一位年轻的妈妈请教沉寂法师:“我的小孩不听话、不爱学习怎么办?” 法师问:“您复印过文件吗?如果复印件上面有错字,您是改复印件还是改原件?” 父母是原件,家庭是复印机,孩子是复印件。孩子是父母的未来,父母更是孩子的未来 在亲子教育中,要解决小孩的问题,首先解决我们自已的问题。这是在根子上解决问题。没有一个有问题的家长,就不存在一个有问题的小孩。一个小孩只是家庭和社会之树上的一枝花朵,它开出了家庭或社会的优点,同时它把整个家庭或社会隐藏的毛病也给开出了。 如果一棵树长的花朵有了毛病,我们通常就要深入

  • 孩子,你慢慢来:别再相信赢在起跑线上的谎言!

    湖北乔登美语国际幼儿园用“心”传递“真爱”教育 孩子,你慢慢来:别再相信赢在起跑线上的谎言! 一位家长说:这篇文章改变了我的很多观念,我只后悔太晚读到它: 孩子,你慢慢来。 你独一无二,与众不同,你有权以自己的思想主宰成长。 孩子,你慢慢来。春天开花,秋天结果,成熟需要时间。 小神童和小超人的人生,并不样样领先。 人生不是短跑,也不是中长跑,是一场马拉松——马拉松从来没人抢跑,因为绝不会“输在起跑线上”。 所以孩子,你一定要慢慢来! 允许孩子慢慢成长,这恐怕是当前最着急,最

  • 孩子问题,是父母恐惧种下的果

    湖北乔登美语国际幼儿园用“心”传递“真爱”教育 对于一个家庭来讲,你是树根,孩子是花朵。   如果花朵有问题,多半是树根也有问题。家长们常常“看到”的孩子的问题,其实是他自己的问题在孩子身上的“开花”。孩子是你的投射银幕,当你在孩子身上看到了问题,那是你自己问题的外在投射。从本质上讲, 不存在有问题的孩子,只存在有问题的家长 。  家长意味着“头脑”,孩子代表着“心”。当生命的存在看似出现问题时,那是“头脑”出了问题。没有你的角度、判定、认为,你眼中会有有问题的小孩吗?如果你眼中有有问题的小孩,那是谁的问题?谁制造出了一个有问题的小孩?是你,你创造了一些问题概念,然后你投射在孩子身

  • 教育不是雕刻,而是唤醒

    乔登美语国际幼儿园用“心”传递“真爱”教育! 苏格拉底的父亲是一位着名的石雕师傅。在苏格拉底很小的时候,有一次父亲正在雕刻一只石狮子,他观察了好一阵子突然提了一个问题: “怎样才能成为一个好的雕刻师呢?” 父亲一边指着眼前已经成型的狮子,一边回答: “就以这只狮子为例吧,我并不是在雕刻这只狮子,我是在唤醒它!” “唤醒?” “对!狮子本来就沉睡在石块中,我只是将他从石头的监牢里解救出来而已。” 这是一个颇具禅意的回答。 在苏格拉底的父亲那里,所以用“唤醒”替代了“雕刻”,他的意思是石狮并不是没有灵魂的死寂的石块,它只是被石头这一僵硬沉重之

  • 让我们一起唤醒孩子们“爱”的力量

    乔登美语国际幼儿园园本课程 --“感恩教育” 一、感恩课程教育理念: 卢梭说没有感恩就没有真正的美德!然而,感恩是中华民族的传统美德,是构建社会主义和谐社会的基础,是实现富民强桂新跨越的精神动力,是人之所以为人的重要道德基石,也是社会秩序良性运行的基础。感恩祖国,热爱祖国,报效祖国;感恩人民,全心全意为人民服务,做人民的好公仆;感恩社会,感知社会主义好,践行社会公德,造福社会、奉献社会;感恩父母,感激父母养育之恩,弘扬家庭美德;感恩老师,弘扬尊师重教的良好风尚,加快建设学习型社会;感恩家乡,热爱家乡,加快建设美好家园,加快建设美好家乡;感恩工作,珍惜岗位,勤奋

  • 爱到极致是放手

    湖北乔登美语国际幼儿园“用心”传递“真爱”教育 爱到极致是放手 近几年来,我们一直在“整理、疏通”自己的所有关系:父母、亲密、亲子,当然,最重要的是和自己的关系。当我们和自己建立一种比较清晰、亲密的关系之后,这份与自己相处的能力和质量,也会蔓延、扩展到和其他人的关系上。但这个时候我们可能会面临一个困难——和他人互动时(尤其是亲近的人),映射回来的感受和自我形象可能是我们不想看到或是无法接受的。而在我们未能具足自我观照的能力之前,我们自然会想去改变我们周遭的人,要他们为我们的感受负责,也因此而造成了各种关系的障碍和困难。 如何和自己的负面情绪相处呢?就是和那些不舒服的

  • 生命的根本动力是成为自己

    湖北乔登美语国际幼儿园“用心”传递“真爱”教育 生命的根本动力是成为自己 美国人本主义心理学的代表人物马斯洛称,人有五个层次的心理需要:饮食与性的生理需要、安全需要、归属需要、自尊需要、自我实现的需要。 如果按照另一位人本主义心理学的代表人物罗杰斯的话来说,所谓自我实现的需要,也就是成为自己。 什么是自己,我们又怎样可以成为自己? 罗杰斯认为,所谓自己,就是一个人过去所有的生命体验的总和。假若,这些生命体验我们是被动参与的,或者说是别人的意志的结果,那么我们会感觉,我们没有在做自己。相反,假若这些生命体验我们是主动参与的,是我们自己选择

  • 让我们带上孩子走进大自然

    乔登美语国际幼儿园用“心”传播“真爱”教育 户外教学是乔登美语国际幼儿园一大特色教学,带领孩子走出教室走进大社会,丰富孩子们的社会实践常识,奠定孩子们社会人的成长基础。 在开始和孩子们一起探索大自然之前,先花点时间考虑一下我们作为户外教师的作用。能为老师和孩子带来快乐和收获的基本原则是什么? 我想和你们分享户外教学的五个原则,这五个原则有助于我和精力充沛、活泼好动的孩子相处,引导他们不要调皮捣乱,而是在自然的美与真纯中获得更大的满足。这些原则的基础是尊重孩子和敬畏自然。老师有了如此的态度,孩子们自然会有所反应。 1.少点说教,多些分享。除了告诉孩子们自然的基本常识(如“

  • 您了解你的孩子吗?

    (一)三岁孩子的动作发展 1、会蹲着玩。 2、单脚站立5秒钟。 3、双腿跳跃10厘米以上。 4、能交换脚上楼梯。 5、会穿10个小孔的珠子。 6、会剪刀剪纸。 7、会用橡皮泥捏成简单形状。 (二)三岁孩子的认知发展 1、能辩认大小、长短、软硬。 2、认识红、绿、黑、白、蓝色。 3、三岁孩子的注意力以无意注意为主(例如看动画片等),而有意注意(有意识去注意观察,如观察爸爸怎样给鱼换水)刚刚开始发展,有意注意持续的时间不超过15分钟。在这一阶段注意的主要特点是无意性和不稳定性。 4、三岁孩子的无意记忆、机械记忆、形象记忆占优势,有意记忆、理解记忆开始发展。 5、能够辨别上

  • 爱出现在我们生命中的那些小人儿

    湖北乔登美语国际幼儿园“用心”传递“真爱”教育 爱出现在我们生命中的那些小人儿 当我们有了小孩, 小孩是一个成长者,我们是一个观察者。 来外观察你的小孩,内观察你的心念—— 让我们共同来“快速”成长: 小孩身体心智成长,我们心灵成长。 在成长之中, 让我们的小孩自然,我们自己也自然。 出现在小孩身上或自己心中的一切都不必担心, 因为这世界,“无常”主管着一切。 一切出现的都会消失,因为无常不允许它们留住下来。 一切现象、一切情状、一切问题, 如果我们不强调、强化或执着它们, 它们出现很快就会消失,如同天上的白云一样。 万事万物是上

  • 父母的觉醒是中国教育的希望

    湖北乔登美语国际幼儿园用“心”传递“真爱”教育 导读: 中国的父母有一个很大的误区,只要把学习搞好了,别的什么都不用你管。父母以为孩子只要学习上去了,一俊遮百丑,其实他没想到更大的麻烦在等着他。自私、嫉妒别人,没法和别人相处,这样的孩子麻烦大着呢,中国父母现在的问题多就多在这里。我们对教育的理解非常肤浅,比方说什么叫“学生”,学生就是学会生存,就是学会生活,而我们的教育恰恰是反生活教育,什么都不用管了。 没有任何一个时代的父母,像今天一样需要学习,需要跟孩子一起成长。 法国思想家卢梭在代表作《爱弥儿》中第一次提出了要发现儿童、尊重儿童的地位,要让儿童像儿童一样地生活,让儿

  • 孩子行为背后的秘密我们了解多少

    乔登美语国际幼儿园用“心”传“真爱”的教育 蒙台梭利发现敏感期是幼儿的学习关键期,是自然赋予人的一生仅有一欠的特别生命力。敏感期是自然赋予幼儿的生命助力,如何运用这股有效动力,帮助孩子完美成长,正是成年人的职责。  何谓敏感期?  孩子从呱呱落地后到会走路、说话、吃饭、写字……,孩子一切从无开始,是如何完成这些“看似不可能的任务”以适应这个复杂的世界的呢?  那是因为自然有赋予正在发育成长的生命以特有的力量。蒙台梭利指出助长幼儿发展的主要动力有二:一是敏感力,一是吸收性心智。其中的敏感力是指一个“人”或其他有知觉的生物个体,在生命的发展过程中,会对外在环境的某些刺激,产生特别敏锐

  • 让我们跟在孩子的后面

    湖北乔登美语国际幼儿园“用心”传递“真爱”教育 让我们跟在孩子的后面 对于陪伴一个小孩的成长,你只能跟着他的后面,你不能跑到他的前面去。 他不需要你为他带路。他成长的乐趣就在于,他来自己发现他的路。 不要因为你是他的父母,不要因为你觉得你比他知道的 多,你就应该跑到他的前面为他带路,指导应该走这条路或那条路。不,不要把你的愿意加在他身上,你不要作上帝操控和剥夺他自我选择的权力,即使你出于好意。 对于一个小孩的成长,你在他的背后给他提供支持就足够了,不用为他操那么多的心。 他的事绝大部分应该由来他来负责。做一个父母如果越轻松,

  • 我们开始爱自己,世界将为我们绽放

    湖北乔登美语国际幼儿园“用心”传递“真爱”教育 我们开始爱自己,世界将为我们绽放 当我开始爱自己,我因为不自欺而真实,因为不勉强而尊重,因为不苛求而成熟,因为了解而自信,因为喜悦而单纯,因为不自责而谦逊,因为活在当下而圆满,因为连结而智慧,因为和谐而发现自己的生命。 当我开始爱自己,我发现痛苦与悲伤都只是提醒我在过着自欺的生活。 如今,我知道,这就是“真实” 当我开始爱自己,我了解要勉强别人接受我的要求有多无礼,就算我知道时间不对而那个人尚未准备好,即使那个人就是我自己。 如今,我称之为“尊重” 当我开始爱自己,我不再渴求不同的人生,我知道任何发生在我身

  • 乔登父母课堂--孩子是一粒种子,不是白纸

    湖北乔登美语国际幼儿园“用心”传递“真爱”教育 孩子是一粒种子,不是白纸 长时间来,我们认为孩子是一张白纸,好画最新最美的图画,完全可以按照我们成人的意愿来描绘、设计他的未来。我们这代人,就是被上一辈当成白纸,画得“乱七八糟”的。所以,很多人退休时认为,干了一辈子的职业,不一定是自己最拿手的。临终前会觉得,今生干点别的,也许能比现在会更好。 多少年来,无论学校还是家庭教育,就是不肯承认差异,更谈不上尊重差异,欣赏差异,即使偶尔认识到,也束手无策,无所作为。不知什么时候,教育弄成了孩子苦、老师累、家长烦、社会怨的境地! 我们的学校,